|
Учитель - Ученик
|
|
| Любовь | Дата: Суббота, 28.04.2012, 18:25 | Сообщение # 609 |
 Министр магии
Группа: Модераторы
Сообщений: 11826
Статус: Оффлайн
| Речь идет о том, кто ушел бесконечно далеко...
Не потому что быстро идет, а потому что не останавливается...Добавлено (28.04.2012, 18:25)
---------------------------------------------
Спасибо, Сережа, за вопрос!
|
| |
| |
| канди | Дата: Воскресенье, 29.04.2012, 20:24 | Сообщение # 610 |
|
Сержант
Группа: Пользователи
Сообщений: 36
Статус: Оффлайн
| ДОБРЫЙ ВЕЧЕР! Я ВСЁ ДУМАЮ О ФРАЗЕ НА ГЛАВНОЙ СТРАНИЦЕ ПРО ПЛОХОГО И ХОРОШЕГО УЧЕНИКА... ДУМАЮ, А РАЗВЕ МОЖЕТ БЫТЬ УЧЕНИК ПЛОХИМ ИЛИ ХОРОШИМ? ОН, ПРОСТО УЧЕНИК И КАЖДЫЙ ПРОЯВЛЯЕТ СВОЕ.. И ХОРОШО, ЧТО ПРОЯВЛЯЕТ И УЧИТЬСЯ ... МЕНЯ ВСЕГДА ТЕМА ДЕЛЕНИЯ ЦЕПЛЯЕТ.. ЭТО ВЕДЬ ВСЁ НАСТОЛЬКО ОТНОСИТЕЛЬНО.. ОДНОБОКО НАВЕРНОЕ... КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК - ОГРОМНЫЙ МИР, С РАЗНООБРАЗНЫМИ ПРОЯВЛЕНИЯМИ... РАЗМЫШЛЯЮ  ........Добавлено (29.04.2012, 20:14)
---------------------------------------------
МОЖЕТ ПРОСТО ОДИН УЖЕ НАУЧИЛСЯ , А ДРУГОЙ ЕЩЕ ТОЛЬКО УЧИТЬСЯ.? И ПРЕДСКАЗАТЬ НЕ ВОЗМОЖНО КТО ДОЙДЕТ ДО ОТМЕТКИ ПЕРВЫМ И КТО ЧЕМУ НАУЧИТЬСЯ НА САМОМ ТО ДЕЛЕ? МЫ, ЛЮДИ ТАКИЕ НЕ ПРЕДСКАЗУЕМЫЕ В ЭТОМ ОТНОШЕНИИ - НАС УЧАТ ОДНОМУ, А МЫ УЧИМСЯ СОВСЕМ ДРУГОМУ.. Добавлено (29.04.2012, 20:24)
---------------------------------------------
А БЫВАЕТ ТАКОЕ, ЧТО УЧЕНИКИ САМИ ДЕЛАТЬ ЧТО ТО ПЕРЕСТАЮТ, ДУМАТЬ ,НАПРИМЕР, ИЛИ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ. И САДЯТЬСЯ НА ШЕЮ УЧИТЕЛЮ, УДОБНЕЕ ПРОСТО СЛУШАТЬСЯ, ЧЕМ ПРОБОВАТЬ ... а ВДРУГ НЕ ПОЛУЧИТЬСЯ? - ДУМАЕТ НЕ СМЕЛЫЙ УЧЕНИК..
И ТОГДА НЕ ДЕЛАЕТ..А ЕСЛИ БЫ СДЕЛАЛ - КАКОЙ ОПЫТ ПРИОБРЕЛ БЕСЦЕННЫЙ!!!!!!
РАЗМЫШЛЯЮ...
|
| |
| |
| Devtera | Дата: Воскресенье, 29.04.2012, 20:43 | Сообщение # 611 |
 Лейтенант
Группа: Пользователи
Сообщений: 46
Статус: Оффлайн
| Может, конечно и не совсем в тему... Попалась статья, в которой автор пытается описать иерархию уровней человеческого сознания Интересный подход. Пройдя по ссылке можно кратко ознакомиться с основной идеей, а так же попробовать определить, где ты находишься в этой иерархии, исходя из твоей текущей жизненной ситуации...
http://lifeofgame.ru/Sverhchelovek/urovni-soznaniya.html
Сообщение отредактировал Devtera - Воскресенье, 29.04.2012, 20:45 |
| |
| |
| Любовь | Дата: Воскресенье, 29.04.2012, 22:02 | Сообщение # 612 |
|
Министр магии
Группа: Модераторы
Сообщений: 11826
Статус: Оффлайн
| Викуся, спасибо за ссылку! Ты дала мне возможность не вступать в полемику с Канди.
Тань, ты можешь считать и видеть себя как угодно, но это не означает, что другой( со стороны) взгляд будет таким же. Тем более взгляд учителя.
"Все дороги ведут в Рим", но не все успевают к "нему" прийти...Добавлено (29.04.2012, 22:02)
---------------------------------------------
в этой жизни.
|
| |
| |
| Devtera | Дата: Воскресенье, 29.04.2012, 22:14 | Сообщение # 613 |
|
Лейтенант
Группа: Пользователи
Сообщений: 46
Статус: Оффлайн
| Любанечка, пожалуйста! ... хотя может и нужна была эта полемика... у Тани есть отличительная черта, она не боится высказывать свое мнение, каким бы оно ни было. Поучительно для других, ведь не всегда глажение по головке помогает ученику развиваться.
|
| |
| |
| Алёна | Дата: Воскресенье, 29.04.2012, 22:27 | Сообщение # 614 |
 Министр магии
Группа: Пользователи
Сообщений: 2443
Статус: Оффлайн
| Викуся, классная ссылка, спасибо!
|
| |
| |
| Ландыш | Дата: Понедельник, 30.04.2012, 06:39 | Сообщение # 615 |
 Герой
Группа: Пользователи
Сообщений: 362
Статус: Оффлайн
| Викуся, спасибо за интересную ссылку!!!
|
| |
| |
| Любовь | Дата: Понедельник, 30.04.2012, 07:32 | Сообщение # 616 |
|
Министр магии
Группа: Модераторы
Сообщений: 11826
Статус: Оффлайн
| А разве я к этому призываю? Мы на эту тему достаточно поговорили, чтобы снова судить.
Перевернутый сосуд не наполнишь!Добавлено (30.04.2012, 07:29)
---------------------------------------------
Я ведь не зря на ссылку твою сослалась - по ней все хорошо видно.
Все "разделения" условны. Но "хороший" найдет перспективу, а "плохой" - к чему придраться! Добавлено (30.04.2012, 07:32)
---------------------------------------------
Когда "ученик"рассуждает о "шее учителя", он по сути тешит гордыню6 предполагая, что тот идиот, на котором кто то удобно устроился. Не думай за другого. Возможно, своей "свободой", ты ДЕМОНстрируешь лишь свою ограниченность.
|
| |
| |
