[ Обновленные темы · Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
Модератор форума: Любовь  
Учитель - Ученик
SergeyДата: Воскресенье, 16.10.2016, 07:05 | Сообщение # 4017
Министр магии
Группа: Проверенные
Сообщений: 1578
Статус: Оффлайн
"Вопрос для Знатоков Х-Дизайнов: Кто такой Балда в сказке Пушкина? И что есть "Поп"?.."
Любанечка, а почему Балда - это кто, т.е. одушевленный, а Поп - это что, т.е. не одушевленный?
Значит Поп некий собирательный неживой персонаж...???
 
ЛанцелотДата: Воскресенье, 16.10.2016, 08:03 | Сообщение # 4018
Рыцарь света
Группа: Проверенные
Сообщений: 954
Статус: Оффлайн
Любанечка,а искушаемся,значит зацепки есть.цепляемся за непроработанное,особенно своё Я цепляет.Может и не так?Искушают деньги,женщины и власть.Спаси Господи! А Балда,мне кажется,Учителем является.Сьэкономить хотел Поп,пожаднячал!А жадность всегда боком выходит.На русское авось пронесёт понадеялся.Вот урок .Для меня конечно.
 
ЛюбовьДата: Воскресенье, 16.10.2016, 09:11 | Сообщение # 4019
Министр магии
Группа: Модераторы
Сообщений: 12515
Статус: Оффлайн
Потому что понятие Учитель, это понятие Объективной реальности, Сергей. Не знаю, заметили ли там(в книге)  место про описание Юпитера? (есть подозрение, что сама книга полнее повествует, чем электронный вариант). Это большие планеты, макро миры. Как уж они проявляются в мире - другой вопрос. Но именно они (Учителя) имеют возможность прикоснуться к Великому. Нет у Балды такой возможности, Любочка!  Чтобы учить, впрочем, как и учиться, надо голову иметь! И желательно с мозгами! Не лучший учитель достался в сказке! Может и в жизни тоже... Но помните: "Не ищите готовых!?..."
Будешь циклиться на недостатках - с ними и останешься! Причем со своими! Твой выбор, за что зацепиться.
Но если ты выберешь Небо, то и ему, бестолковому шанс дашь. 
Мир земной, мирской жизни окружает и поглощает тебя. только потому, что его много! Высокое взрастить надо! Удержать, усилить! А чем мы его усиливаем?.. Кто со своей высотой в мир пришел? Высоты достигнув, туда и уходят... Мало кто возвращает полученное. 
Не взыскивайте с "Попов", Учителей ваших! С себя спрашивайте! А с чем я в мир иду?... Что несу в закромах своего сердца? Своей души? Как делюсь и привношу Знания? Или опять блуждаю в поисках новых? Поглощая слой за слоем миры для своего роста?.. И что для мира твой рост?..
 
ЕвангелаДата: Воскресенье, 16.10.2016, 09:52 | Сообщение # 4020
Полковник
Группа: Пользователи
Сообщений: 175
Статус: Оффлайн
о, как интересно!- "Что для мира твой рост?!"
Я думаю, что миру важен рост каждого. Для любого проявления этого мира. И вообще миров... С нашим ростом - расширяется горизонт видения, слышания, понимания.
С ншим ростом - богаче мировосприятие.
Может это явление не просто рост, скорее зрелость. В зрелости - насыщенность, объём, полёт...!
 
ЛюбовьДата: Воскресенье, 16.10.2016, 11:04 | Сообщение # 4021
Министр магии
Группа: Модераторы
Сообщений: 12515
Статус: Оффлайн
Рост сам по себе - ничего большого не значит! А вот что ты в этом РОСТе делаешь? Как взаимодействуешь с миром - вот что важно!
 
ЕвангелаДата: Воскресенье, 16.10.2016, 11:15 | Сообщение # 4022
Полковник
Группа: Пользователи
Сообщений: 175
Статус: Оффлайн
И взаимодействия растут и связи. Душа растёт, а значит растёт всё. С ростом и "возрастные" изменения взросления...

Тема не о старости)
 
ЛанцелотДата: Воскресенье, 16.10.2016, 12:15 | Сообщение # 4023
Рыцарь света
Группа: Проверенные
Сообщений: 954
Статус: Оффлайн
Так в жизни мы и учителя и ученики друг для друга.Принял урок,подрос,не принял,опять грабли повторятся.Принимать,конечно сложно,гордыня не дремлет!А вот без претензий бы уроки принимать,учимся только,потому и идём за тобой,Любаня!Чтобы без претензий к миру,чтобы с себя в первую очередь спросить.может ошибаюсь,Любаня?
 
ЛюбовьДата: Воскресенье, 16.10.2016, 12:58 | Сообщение # 4024
Министр магии
Группа: Модераторы
Сообщений: 12515
Статус: Оффлайн
Учиться всегда, у всех и во всем - это уже высший пилотаж! Пока учимся там, где высота проявлена. Это самое простое.
 
Поиск:
Новый ответ
Имя:
Текст сообщения:
Опции сообщения:
Код безопасности: