| ВалентинаА | Дата: Суббота, 27.06.2015, 20:21 | Сообщение # 2969 |
 Новобранец
Группа: Проверенные
Сообщений: 1499
Статус: Оффлайн
| Любанечка,благодарю!!!
|
| |
|
|
| Ирина | Дата: Воскресенье, 28.06.2015, 15:40 | Сообщение # 2970 |
 Министр магии
Группа: Проверенные
Сообщений: 2502
Статус: Оффлайн
| Любаня, а где можно узнать, когда Борис Евгеньевич будет во Владивостоке?
|
| |
|
|
| Алёна | Дата: Понедельник, 29.06.2015, 01:25 | Сообщение # 2971 |
 Министр магии
Группа: Пользователи
Сообщений: 1973
Статус: Оффлайн
| не ново, но очень полезно напомнить себе, чтобы всякий раз осознавать это...
http://nandzed.livejournal.com/5030195.html
|
| |
|
|
| naumchik | Дата: Понедельник, 29.06.2015, 02:49 | Сообщение # 2972 |
 Министр магии
Группа: Проверенные
Сообщений: 2218
Статус: Оффлайн
| Спасибо, Алена! Полезно.
|
| |
|
|
| Татьяна | Дата: Пятница, 17.07.2015, 10:04 | Сообщение # 2973 |
 Рыцарь света
Группа: Администраторы
Сообщений: 1198
Статус: Оффлайн
| Любанечка! Спасибо!
|
| |
|
|
| Любовь | Дата: Пятница, 17.07.2015, 11:46 | Сообщение # 2974 |
 Министр магии
Группа: Модераторы
Сообщений: 12517
Статус: Оффлайн
| Это Димас постарался! Очень удачно прислал мне! Ну очень актуально и полезно! Добавлено (17.07.2015, 11:46)
---------------------------------------------
Спасибо, Танечка! И в шутки ли можно скопировать!
|
| |
|
|
| svetik | Дата: Пятница, 17.07.2015, 13:40 | Сообщение # 2975 |
 Рыцарь света
Группа: Пользователи
Сообщений: 876
Статус: Оффлайн
| ))))) Да...)))) Спасибо, Любаня, ребята!!!
|
| |
|
|
| Любовь | Дата: Пятница, 17.07.2015, 15:57 | Сообщение # 2976 |
|
Министр магии
Группа: Модераторы
Сообщений: 12517
Статус: Оффлайн
| Некоторые говорят, что Иисус появился, чтобы учить на Западе, а Будда, чтобы учить на Востоке, но что не существует никакой разницы между двумя учениями.Они хотят таким образом доказать и подлинность этих двух учителей. Не будем забывать, однако, что такая точка зрения происходит из нашей старой тенденции к дуализму, из нашей привычки думать в выражениях "я" и "другие", "моя страна" и "другая страна", "Восток" и "Запад". Следовательно, эти ограничения побуждают давать определения великим учителям на основе нашего сектантства, даже если ни одно из наших суждений никогда не сможет доказать подлинность учителя. Когда на Земле появляется настоящий учитель, его дела направлены на пользу и счастье всех существ, не только восточных и западных, но также и тех, которые живут в других мирах. Поэтому способности и действия великих учителей совершенно не могут быть адекватно определены словами.Другие говорят, что Будда превосходит Иисуса в мудрости, но что в сострадании Иисус превосходит Будду. Подобными выражениями также невозможно доказать подлинность учителя. Многочисленные сутры рассказывают, как Будда, будучи Бодхисаттвой на пути Пробуждения, много раз проявлял самоотверженность и самопожертвование, например, отдавал свое собственное тело в пищу голодным животным. Не является ли это достаточным доказательством высшего сострадания?С другой стороны, учение Иисуса, основанное на принципе действий на благо других и не причинения никому вреда, распространилось по всей Земле. Без всякого сомнения, это результат естественного действия его мудрости.В самом деле, мудрость есть нечто, полностью выходящее за пределы нашего двойственного сознания. Таким образом, мы не можем сказать, что "мудрость Будды выше", а "Иисуса ниже". Будда сказал, что человек не в состоянии судить о другом человеке. Если мы не способны судить об обычных людях, то как можем мы определять способности таких великих учителей, как Иисус Христос, основываясь при этом на нашем сознании, полностью подчиненном двойственности? В действительности сам факт желания найти подтверждение подлинности учителя есть проявление нашей двойственности.Любое наше суждение о подлинности учителя, как и любое логическое доказательство, которое мы выдвигаем как аргумент, не имеет ничего общего с учителем. Это только результат личного решения. Это важно понимать. Значит, не так легко решить, достиг ли Иисус знания состояния спонтанного присутствия Дзогчен, и если да, то передал ли он его своим ученикам.Чогьял Намкай Норбу Ринпоче
|
| |
|
|
